入会申し込みはこちら
  
このブロックはスマートフォンの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください
  
このブロックはPCの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください
余白(80px)

Lagoon(ラグーン)とは


Lagoonは、ギフテッド特性のあるお子様に特化したフリースクール・個別指導塾です。

ギフテッドというと「才能」の側面が強調されがちですが、Lagoonは「わかりやすい成果ではなく、中長期的なその子の幸せを考える」ことをモットーとしています。

一人一人の「自分らしさ」に寄り添い、人生の様々な側面で頼れる居場所となることが私たちの目標です。
  
このブロックはPCの画面サイズで非表示設定になっています
公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください

サンゴ礁に囲まれた穏やかな入り江（ラグーン）には、いろいろな魚たちがやってきます。
それぞれ色も形も特徴もまったく違う魚たちは、この安全なラグーンで思い思いに時間を過ごすことができます。

自分がしたい学びに没頭したり、ただただのんびり過ごしたり、魚の先輩たちと話したり。
ギフテッド特性ある子どもたちの居場所 Lagoonは、そんな「入り江」を目指して名づけられました。

また、それぞれのアルファベットに意味を持たせ、 “Learning and Growing with Openness, Opportunity, and Nurturing.” （開かれていること、機会があること、育まれることで、子どもたちは学び成長していく） という思いを込めています。



余白(80px)

Lagoonの特徴

- 01
理解あるスタッフ
「ギフテッド」という概念は、未だ正しく理解されていないのが現状です。Lagoonでは当事者を含め、ギフテッド特性の知識や対応スキルを持つスタッフが集まっています。定期的にスタッフ勉強会を実施したり、外部勉強会への参加を推進し、日々の教育支援に繋げています。
- 02
中長期的伴走
Lagoonではフリースクール・個別指導・心理探究の3つのサービスを軸に、未就学児から高校生まで継続的にお子様・保護者の皆様に寄り添います。進級進学や成長に伴い悩みが変化しても、柔軟に伴走できるのが強みです。
- 03
同年代の仲間と交流できる
「同じような人々と出会いたい」「居場所が欲しい」と感じているお子様も少なくないかもしれません。Lagoonでは、年齢の近い当事者同士で交流することができます。交流を通じて、子どもたちが「自分だけじゃない」と感じられる場所を目指しています。
小見出し
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
ボタン
余白(80px)


スタッフ紹介

代表　Mai
カリフォルニア大学サンディエゴ校ギフテッド教育者プログラム修了。幼少期に周囲との違いを強く感じ、中学時代には不登校を経験。社会人になってから知能検査を受け、ギフテッド特性を持つことを知る。自身の経験を基に、YouTubeチャンネルをはじめとしたギフテッド・2Eとその保護者に向けた各種SNSでの情報発信や、教育支援を行っている。JAPAN MENSA会員。
インタビュー記事はこちら
 
副代表・医学博士/臨床心理士　沢 哲司
神経心理検査に関する論文で医学博士を取得（北里大学）。複数の医療機関での勤務や国立・私立の大学及び大学院での講師経験を経て、2021年にFromU心理相談室を開業。生まれながらに持っている認知スタイルとその人が生きてきた歴史と文化を把握し、それぞれが持つ多様性を活かす心理支援を実践している。発達障害（ADHD/LD）の当事者でもあり、専門的な知見と当事者目線を両立させた支援を大切にしている。
インタビュー記事はこちら
COO・医学博士　やまね
大阪大学大学院にて博士号（医学）取得後、オランダGroningen大学、英国Edinburgh大学や医薬基盤健康栄養研究所での研究員を経て、内資系製薬企業・バイオベンチャー企業にて再生医療研究に従事。幹細胞を用いて分子生物学・発生学的アプローチにより、主に肝膵臓、血管や生殖細胞などの再生や細菌感染と細胞の初期化の関連性などをテーマに再生医療研究を行ってきた。医学基礎研究以外にもビジネスサイド人材として、幅広く事業推進を担当。 
運営スタッフ　まる
東京大学大学院 総合文化研究科 修士課程在学中。一橋大学社会学部卒。会社員時代、周囲との勉強や仕事の仕方の違いから業務適性を知る目的で知能検査を受け、ギフテッド特性を持つことを知る。Kindle書籍『「ラベリング迷子」の女性たち』執筆。過去開催したオフ会等のレポートはブログの『適応と過剰のあいだ』をご覧下さい(リンク先はアーカイブ版)。JAPAN MENSA会員。
インタビュー記事はこちら
運営スタッフ　かない
北海道大学文学部卒。大学で映画研究を専攻し、音楽・美術・映画・伝統芸能・サブカルチャーなど文化芸術分野に対する造詣が深く、映画作家としても作品の制作を行っている。豊富な指導経験を活かした学習指導のみならず、ものづくりや対話、プロジェクトラーニングなど様々な形で子どもたちと関わっています。趣味は作曲・謎解き・英語学習（英検1級）。JAPAN MENSA会員。
インタビュー記事はこちら
運営スタッフ　Naoya
ケープタウン大学博士課程に在学中。Microsoft Researchの後援を受け、チーターなどの野生動物の動作を解析してロボット制御に応用する研究に従事している。長野工業高等専門学校 電気電子工学科を卒業後、筑波大学にて学士、修士（情報学）を取得。2018年度には経済産業省の未踏IT人材発掘・育成事業に採択、スーパークリエータ（天才プログラマー）認定を受ける。
インタビュー記事はこちら
スタッフ　ゆき
兵庫県出身。東京大学教育学部卒。自身の過ごしてきた環境や、学生時代から従事している個別指導の仕事から、一人ひとりの個性に合った学びの場のつくり方に興味を持つようになりました。お役に立てますように精一杯頑張ります。好きなことは寛ぐこと。好きな作家はさくらももこ。プロフィール画像は自分で描きました。
インタビュー記事はこちら
スタッフ　みひろ
東京科学大学理学院2年生。高校時代に東京大学ギフテッド創成寄附講座の研究に被験者として参加し、自身の特性を知る。高校1年時から素粒子に関する研究を行い、2023年に素粒子に興味を持つ高校生チーム「Sakura Particles」を結成。
2024年には日本の高校生として初めてCERN (スイスの世界最大規模の大型加速器施設 )で実験を行った。現在は高校生の素粒子分野の探究サポート、中高生向けのワークショップの企画、素粒子グッズの発案などを行い「素粒子 × ◯ 」を探究している。
インタビュー記事はこちら
スタッフ  りと
東京都出身。幼少期より集団への不適応を感じ、15歳でJAPAN MENSAに入会したことでギフテッド特性を知る。現役の税理士事務所の会計スタッフでもあり、現在は公認会計士を目指して勉強中。学生時代に音楽活動をしていたほか、執筆や描画、映像制作など創作活動全般が大好き。持ち前の好奇心旺盛さを活かして子どもたちの表現欲を刺激するメンターになりたいと考えています。趣味は大喜利で月に4回ほどイベントの主催なども行っている。GIFTED EYES会員。
インタビュー記事はこちら
スタッフ　なつき
2025年 東京藝術大学 音楽学部 音楽環境創造科 卒業。子どもの頃から自分の感覚や感受性による特性と、その反面にある生きづらさと向き合いながら生きてきました。不器用さや、苦手なことがあっても、自分にとっては音楽という表現が生きがいであるように、それぞれの個性を持ったみんなが自分の好きを伸ばして、自分らしく生きるために、何かを探したり、知ったりするお手伝いが少しでもできたら嬉しいです。趣味は食べることです！
スタッフ  ふうか
タイ・バンコクでの海外生活を経て、通信制高校での学びを経験。自身もLagoonの生徒として通いながら進路を切り拓き、現在はLagoon初の「生徒出身スタッフ」として活躍している。子どもたちの目線に立った関わりを強みとし、最年少スタッフながら厚い信頼を集めている。また、プロレベルのドラム演奏技術を持ち、音楽・クリエイティブ分野にも精通。一人ひとりの個性や可能性に寄り添いながら、子どもたちの挑戦を支えている。
小見出し
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
ボタン
余白(80px)
余白(80px)
実際の公開ページでは回答部分が閉じた状態で表示されます。


お客様の声

  • VOICE 01 » 保護者 Sさん(小学2年生)

    知能検査を受ける機会がありMENSAに入会し、Lagoonの存在を知りました。
    同じような属性のお友達と遊びたかったのと、1年生の頃から学校も学童もつまらないと言っていたため、本人が楽しいと感じる居場所を求めて参加させていただきました。

    学童など普段は同年代の子よりも年上の子と遊ぶことが多かったのですが、Lagoonでは同年代の子とも話が合うようで、毎回とても楽しそうに参加しています。また年上のお友達からも自分が知らないような幅広い知識を教えてもらえて、常に新鮮な体験ができて楽しそうです。

    集まった参加者の皆さんと公園に遊びに行ったり、羊毛フェルトの手芸をしたり、興味の幅を広げてもらえたのがとても貴重な経験となりました。運営スタッフの皆さんもとても優しく自由を尊重してくれて嬉しいです。

  • VOICE 02 » 保護者 Sさん(小学4年生)

    小学校入学後、授業が退屈・同級生と話が合わないと登校渋りが始まり年々状況が悪化していきました。
    3年生頃から不眠・頭痛などの身体症状から発達外来を受診し、WISCを受け特性が判明しましたが、繋がれる先が無く途方に暮れていた折にMaiさんのYouTubeに出会いました。

    Lagoonは少人数制かつ入会時面談のマッチングが丁寧で、各々の好き・個性を尊重しあえる穏やかなメンバーに恵まれています。お絵描き・新聞切り抜き遊び・公園遊び…など、様々な過ごし方を提案してくださり、中でも娘はライブハウスでのドラム体験に大変感激していました。

    運営の皆様はフラットな目線で子どもと接し、言動をよく観察し理解に努めてくれます。また似た特性を持つ視点から親の相談にも乗ってくださり、大変心強いです。Lagoonの仲間や居場所がある安心感からか、娘本来の明るく積極的な姿を学校でも表出できる様になってきています。

  • VOICE 03 » 保護者 Yさん(小学5年生)

    MENSAの集まりに関する情報を見ていたところ、偶然Lagoonのメンバー募集のお知らせを見つけました。
    娘に話をしたところ、自分には合うと思うから縁があるなら通いたい、と前向きだった為参加を決めました。

    娘からは、何か特別な事をする訳ではないけれどLagoonで過ごす時間がとにかく心地よいのだと聞きます。近しい感性を持つ運営や参加者の子たちと一緒だから、室内遊びも外遊びも、のんびり過ごす時間も、娘が自分をさらけ出せるのだと思います。

    運営の皆様はありのままの娘を受け入れて下さり、子供というより一人の人間としてフラットな目線で接して下さり有り難く思います。娘は運営の皆さんが大好きです。

  • VOICE 04 » 保護者 Jさん(中学1年生)

    MaiさんのnoteからLagoonを知りました。
    初回こそ半信半疑で緊張したものの、いざ参加しますと子どもはスッと入っていきました。

    運営スタッフや同年代の参加者の皆さんと接することはどこか懐かしさも感じられ、交流を通して娘が自分自身を知っていくこともあるようです。

    運営スタッフの方々はお姉さん的な立ち位置で、上手に子どもの関心を引き出し関わって下さいます。

  • VOICE 05 » 保護者 Tさん(中学2年生)

    娘は中学に入学し程なく不登校になり、新しい居場所もなかなか見つかりませんでした。

    娘にとって何が良いのか一から考え「ギフテッド」というワードを検索する中で、特有の困りごとをしっかりと理解しているMaiさんの存在を知り、Lagoonに申し込みました。

    最初の2～3回は不安や緊張もあり本やタブレットをお守りのように持ち込みましたが、学校のような決まった型がなく、自由にリラックスして過ごせる為、今では構えもせずほぼ手ぶらで気楽に出掛けて行きます。

    娘は今まで集団の中でふさわしいとされる発言・行動ばかりしていることに違和感を抱いていました。ですがLagoonでは自分自身ではまとまっていないと思う考えをふと発言しても受け止めてもらえるというこれまでにない経験をさせてもらっています。

    熱心に子供たちに向き合うスタッフの方と穏やかな仲間に囲まれ、ありのままの自分であれる場所がやっと見つかったのかもしれません。思春期の難しい時期、Lagoonに通う事で自分らしい未来への一歩へ繋がると思っています。

  • VOICE 06 » 保護者 Kさん(中学3年生)

    不登校をきっかけに受診した小児科でのWISC-IVの結果を受け、娘の特性を理解し、受け入れてもらえる、家庭以外の居場所を求める中で、この集まりに辿り着きました。初回は緊張し不安もあったようですが、不思議と居心地は良かったようです。

    Lagoonに通って数ヶ月経ちました。
    スタッフの皆さんが温かく、注意深くも適度な距離感で見守ってくださる中で、様々な「初めて」を経験し、自分の好きなこと、得意なことが表に出せるようになったと思います。また、家での会話も増え、いろいろな事への興味や意欲が出てきたようにも感じます。

    これからも娘にとっての楽しく、安心できる居場所であって欲しいと思います。これからもよろしくお願いします。

  • VOICE 07 » 参加者 Aさん(中学2年生)

    今までどこへ行っても居場所としてなかなかしっくり来ないことばかりだったのですが、唯一Lagoonだけは居心地良く・楽しく過ごせる場所です。

    私が特に素敵だなと感じているポイントはスタッフの方々が何気ない会話から色々なことを話してくださる点で、知らない世界を知れることや単純に会話の内容も面白くお話ししていて楽しいです。
    また距離感について、無理に詰めるようなことが無くほどよい距離感で過ごせる空間でとても助かっています！

  • VOICE 08 » 参加者 Rさん(中学3年生)

    Lagoonには、不登校をきっかけに母親がMaiさんに教育相談した際に勧めてもらい、通うようになりました。実際にLagoonに通ってみて感じたのは、意外とやりたいことが自由にできるんだなということでした。

    毎回やることがはっきりと決まっていないのは魅力的で、自分のやりたいことを提案できて楽しく時間を過ごせています。また逆に、今まで自分が興味を持ってこなかったことにも触れることができ、良い経験になっていると感じます。

    学校と違ってその都度やること、やりたいことを決めていくというゆるい感覚で、ほっとできてとても居心地が良いです。

    スタッフの皆さんは驚くほど行動力があるけれど話しやすい雰囲気で、アットホームな(?)場所となっていてとても楽しいなと感じています。

  • VOICE 09 » 参加者 Sさん(中学3年生)

    母に勧められたのがきっかけでLagoonに通い始めました｡

    移動時間が1時間近い事もあり､最初はあまり乗り気ではなかったのですが､何回も通っているうちにLagoonの居心地の良さに気づいていきました｡

    スタッフの方や､ 他の参加者との距離感がちょうど良く､毎回色々な遊びをしたり皆で出かけたりと楽しい事が沢山ある場です｡

    私にとってLagoonは初めて体験することばかりで、新しい知識を得る経験でもあります。これからもLagoonで楽しみながら、新しい自分を発見していきたいと思います。

  • ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。

    ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
余白(80px)


こんなお子様におすすめ

  • 少人数や、落ち着いた場所が好き
  • 学校とは違う居場所がほしい
  • 慣れた場だと自分を出しやすい

Lagoonには学校のような "決まったカリキュラム" はありません。
また、成長や結果を求められる場でも、「みんな仲良く」と言われる場でもありません。

居場所は欲しいけど、自分のペース、自分の距離感で過ごしたい。

そんなあなたを、Lagoonはいつでもお待ちしています。
余白(80px)


入会までの流れ

< 入会申し込み条件 >
⚫︎ WISC、WAISを受検済みの未就学児〜高校生までのお子様
⚫︎ 保護者の方が、定期面談に参加可能であること
  1. フリースクール（3ヶ月に1度、個別面談）
  2. 個別指導（3ヶ月に1度、個別面談）
  3. 心理探究（3ヶ月に1度、グループ面談）

上記に当てはまる方は、以下の流れでお申し込み、ご入会いただきます。
メリット
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。
Step
1
お問い合わせ
入会のお申し込みはこちらをクリック！
※「資料請求」をクリックするとお問い合わせが完了します（資料は送付されません）
Step
2
ヒアリングシート記入
お問い合わせ受付後、メールにてお送りするヒアリングシート（Googleフォーム）にご回答ください。
Step
3
オンライン面談
代表のMaiがお子様の生育歴等をヒアリングした上で、見立てをお伝えしたり、Lagoonについてご説明します。ご不明点などがあれば、お気軽にご質問ください。

※オンライン45分、10,000円となります。必ず代表のMaiが面談いたします。
Step
4
体験・入会面談
安心して通っていただくために、体験と保護者様との面談を実施しております。保護者様に不安なことやご不明点があれば、Lagoonの方針や指導内容等、丁寧にご説明させていただきます。体験後、保護者様に、お子様のLagoonでの様子や必要な支援、今後の方針などの見立てをできるだけ詳しくお伝えいたします。

【 内容 】
  • 体験（入会前に必ず実施します。体験は2回まで可能です。）
  • 保護者様と代表Mai、担当講師による入会面談（60分）
Step
5
本入会
ご家庭、Lagoonの双方が合意した上で、本入会いただきます。
Lagoonに入会していただくのが難しいと判断した場合は、入会相談・体験や本入会をお断りすることがあります。
Step
1
見出し
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。
余白(80px)
余白(80px)

アクセス

教室名
ギフテッド特性ある子のための
フリースクール・個別指導 Lagoon
住所
〒102-0085
東京都千代田区六番町11-7
AHKS ATRIUM 202号室
営業日
【月・火・木・金・土】10:00〜19:30
【水】14:30〜20:00

カレンダーはこちら ▶︎
最寄り駅
中央線・中央総武線・地下鉄丸ノ内線・地下鉄南北線
» 四ツ谷駅から徒歩3分

有楽町線
» 麹町駅から徒歩6分

中央総武線・都営新宿線・有楽町線・地下鉄南北線
» 市ヶ谷駅から徒歩8分
見出し
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。
余白(80px)


会社概要

会社名
 株式会社Lagoon
所在地 〒102-0085
東京都千代田区六番町11-7
AHKS ATRIUM 202号室
設立
2024年6月
代表者
代表取締役　村松麻衣
事業内容
ギフテッド特性ある子を対象としたフリースクール・個別指導塾
見出し ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
余白(80px)
  
このブロックは非表示設定になっています公開ページで表示したい場合は「ブロックの設定」から変更してください

入会の申し込み

お問い合わせやご相談も
24時間フォームから受け付けています。
お気軽にお問い合わせください。
入会申し込みはこちら
お問い合わせフォーム